Հաշվետվություն

Այս տարի ուսումնասիրեցինք հաղորդակցության հմտություններ առարկան: Որի շրջանակներում սովորեցինք գրել CV, բնութագիր, մոտիվացիոն նամակ, ավելի խորը ուսումնասիրել մեր ապագա մասնագիտությունը, կարողանալ ճիշտ խոսել աշխատանքի ընդունվելիս ` հարցազրույցների ժամանակ և այն ամենը ինչ մեզ պետք է գալու ողջ կյանքի ընթացքում: Այս ընթացքում կազմել ենք նաև նախագծեր, լինկերը այստեղ՝ Հաղորդակցման հմտություններ: CV Ինքնակենսագրական: Մոտիվացիա: Մոտիվացիոն նամակ: Բնութագիր: […]

ՄԻԱՎ

հարցեր ինքնաստուգման համար Որն է ՄԻԱՎ վարակի աղբյուրը ՄԻԱՎ վարակի աղբյուրը, ՄԻԱՎով վարակված մարդն է ցանկացած հիվանդության ժամանակ։ 2.Որոնք են ՄԻԱՎ-ի փոխանցման ճանապարհները Այն փոխանցվում է երեք տարբերակով՝ արյան միջոցով, անպաշտպան սեռական հարաբերության հետևանքով և մորից երեխա։ 3.Ինչպես խուսափել Միավ-ով վարակվելուց Ավելի ուշադիր լինել կոսմետիկ միջոցներից օգտվելիս՝ դաջվածք, մատնահարդարում, մաշկի խնամք, թմրանյութեր և այն ամենից […]

Ռուս-թուրքական վանդակ մաս 12

1918 թվականի մայիսի 28-ին Հայաստանը հռչակվեց անկախ պետություն։ Անկախության նախապատմությունը մինչև 1918 Արևելյան Հայաստանի անկախության հարց չէր դրվում, հայ ազգային պայքարը կետրոնացած էր Արևելյան Հայաստանում, ուներ նաև կենտրոն Էջմիածնում, սակայն դա կար ավելի վաղ շրջանում ՝ 18-րդ դարում հայ գործիչների կոնտակտները հիմնականու ռուսների հետ էին, բայց ի սկզբանե Արևմտյան Եվրոպայի հետ։ Ռուսական կողմնորոշումը ինքնուրույն ծագում […]

SWOT վերլուծություն

Ուժեղ կողմեր– լավ մասնագետներ, կարգ ու կանոն, մաքրություն, ջեռուցում, նոր վերանորոգված շենք, խստապահանջ ուսուցիչներ,ճաշարանի առկայություն։ Թույլ կողմեր– կոնֆլիկտներ, չափից շատ խստություն, աշակերտի կյանքով ապրող ուսուցչուհիներ, ազատության սահմանափակում, չկա հայրենագիտական ոչ մի ճամփորդություն,աշակերտ և ուսուցիչ շփումը ոչ անմիջական, աշակերտին դասարանի առաջ նվաստացնել։ Հնարավորություններ-Սեմինարների իրականացում, այլ լեզուների դասավանդում,ճամփորդությունների կազմակերպում և այլն։ Խոչնդոտներ-սահմանափակ մտածելակերպ։։

Ռուս-թուրքական վանդակ մաս 11

 Ինչ որ մենք գիտենք Սարդարապատի մասին, այպես ասած հեքիաթ է։ Ի՞նչու որովհետև, կային հայկական զորքեր որոնք նահանջում էին և թուրքերը առաջա էին գալիս, բայց գալիս է մի պահ որ հայերը որոշում են կռվել այն ժամանակ երբ թուրքերը արդեն հասել էին Էջմիածին և Երևան։ 1918 թվականին սկսվել էր հայ-թուրքական պատերազմը, բայց չուներ քաղաքական կենտրոն, ղեկավարում հայերի […]

Թարգմանություն

Царь Филипп, отец Александра Македонского, завоевал Грецию. Страна была раздроблена, и он завоёвывал область за областью, пока не завоёванной осталась только Лаконика. Однако силы Филиппа были на исходе, а спартанцы славились как лучшие воины. Филипп решил попробовать овладеть Лаконикой без боя. Он отправил им пергамент с текстом: «Если вы мне покоритесь, я сделаю вас правителями […]